Beiträge & Ankündigungen

In einer Studie der Ruhruniversität Bochum von 2011 „zeigte sich ein Zusammenhang zwischen Blickbewegungsfähigkeit und der Lese- und Rechtschreibleistung. Kindern, die Defizite im Lesen und Schreiben aufwiesen, fällt es schwerer, einen bestimmten Gegenstand flüssig mit ihren Augen zu verfolgen.

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Darüber hinaus erreichen Kinder mit stärkeren ATNR-Restreaktionen signifikant niedrigere Werte im Motoriktest und zeigen größere Defizite in der Blickbewegungssteuerung. Des Weiteren zeigt sich im Gruppenvergleich, dass die Kinder der LRS-Gruppe signifikant stärkere ATNR-Restreaktionen zeigen als Kinder der Vergleichsgruppe.“

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Den ATNR lässt sich spielerisch mithilfe der NeuroLifeBalance-Übungen „Eidechse“ und „Umgekehrte Eidechse“ trainieren bzw. integrieren.

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Wir laden Sie herzlich ein zum Info-Abend, an dem unverbindlich und einfach erklärt wird, was NeuroLifeBalance ist, wie sich das Training gestaltet, welche Erfolge es geben kann und für wen sich das neurologische Training eignet.

Der NeuroLifeBalance Info-Abend ist kostenfrei und unverbindlich, über eine kurze Nachricht/Anmeldung würden wir uns zwecks Planung sehr freuen. 

Aufgrund der derzeitigen Situation in der Corona-Krise haben wir die Veranstaltungsgröße auf maximal 4 Teilnehmer begrenzt. Wir bitten deshalb um Anmeldung. Natürlich kümmern wir uns um die Einhaltung der nötigen Hygienestandards mit Mindestabstand und Bereitstellung von Desinfektionsmittel.

Um Ihnen die Anreise zu erleichtern, hier eine kuze Info: 

Sie finden uns in den Räumen von Regus. Der Zugang ist über das Treppenhaus Clara II und Sie finden uns im 3. Stock in der Johannstr. 37, 40476 Düsseldorf. 

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Nur auf starken Füßen kann man stehen

Warum eine gesunde Gehirnentwicklung die Basis für eine optimale Funktion ist.

Wenn man ein Haus baut, braucht man ein starkes Fundament. Das gilt auch für unsere Gehirnentwicklung. Ohne starkes Fundament sind Symptome und Nachteile in vielen Lebensbereichen spürbar.

Mehr dazu im neuen Blogbeitrag:

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Die Alltagsbewältigung mit einem besonderen Kind ist für die gesamte Familie wie ein täglicher Marathon. Für betroffene Eltern ist es sehr schwierig, eine gesunde Balance zwischen den vielen täglichen Auseinandersetzungen und der eigenen Grenze der persönlichen Belastbarkeit einzuhalten.

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Eltern sind und bleiben für ein Kind mit AD(H)S die wichtigste Stütze. Trotzdem müssen sie schauen, wie sie selbst gut mit ihrer Kraft haushalten und angemessen für sich sorgen können.

☐

Mehr dazu im Blogbeitrag:

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Der NeuroLifeBalance Info-Abend ist kostenfrei und unverbindlich, über eine kurze Nachricht/Anmeldung würden wir uns zwecks Planung sehr freuen. 

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NeuroLifeBalance ist ein Training, das mit Hilfe von Koordinations- und Stabilisierungsübungen sowie Sinnesstimulation Dysbalancen in der Entwicklung beider Gehirnhemisphären aufspürt und ausgleicht. 

Unbehandelt können bei einem Ungleichgewicht in der Gehirnentwickiung motorische und vor allem neurologische Störungen auftreten, hierzu zählen AD(H)S, Autismus-Ausprägungen, Lernstörungen, Impulskontrollstörungen und auch Alltagsschwierigkeiten wie Konzentrationsstörungen, Schlafprobleme, Aggression, Hyperaktivität, gestörte Sozialkompetenzen.

Die Übungen, die im NeuroLifeBalance Training durchgeführt werden, zielen sensorisch und motorisch auf die schwächer entwickelte Gehirnhälfte ab, um so die Balance wiederherzustellen und Symptomatiken zu lindern bzw. verschwinden zu lassen.

Die einfachen Übungen können bereits nach 3-6 Monaten Verbesserungen aufzeigen und werden stets spielerisch und mit positiver Motivation ganz ohne Leistungsdruck durchgeführt.

Haben Sie Interesse an einem ersten Kennenlernen? Nehmen Sie mit uns Kontakt auf oder besuchen Sie unsere Website.

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Aufgrund der derzeitigen Situation in der Corona-Krise haben wir die Veranstaltungsgröße auf maximal 4 Teilnehmer begrenzt. Wir bitten deshalb um Anmeldung. Natürlich kümmern wir uns um die Einhaltung der nötigen Hygienestandards mit Mindestabstand und Bereitstellung von Desinfektionsmittel.

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Es gibt eine Möglichkeit, mit dem Kind gemeinsam eine spielerische Verbesserung der Schwierigkeiten und somit auch des familiären, gesellschaftlichen und schulischen Alltags zu erreichen.

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Warum betrachten wir das Gehirn? Was bedeutet Hirnungleichgewicht? Wie kann Neurolifebalance helfen?

Mehr dazu im aktuellen Blogbeitrag:

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Wenn ein Kind in der Schule Schwierigkeiten hat, kann eine Lernstörung dafür die Ursache sein.

Eine Lernstörung wirkt sich natürlich auf die schulische Leistung aus.

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Häufig haben betroffene Kinder Kommunikationsschwierigkeiten. Manche Kinder sind anfänglich frustriert und entwickeln später Verhaltensprobleme, d. h., sie sind beispielsweise leicht ablenkbar, hyperaktiv, in sich zurückgezogen, scheu oder aggressiv.

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Viele Kinder, insbesondere solche mit Auffälligkeiten, erzielen schlechte schulische Leistungen. Wird die Lernstörung nicht rechtzeitig erkannt, kann dies zu einem Teufelskreis führen, der sich schließlich auch negativ auf das Selbstbewusstsein des betroffenen Kindes auswirkt. So leiden viele Kinder still vor sich hin und stufen sich selbst als dumm ein, was jedoch nicht zutrifft. Auf der anderen Seite verbergen viele Kinder mit bestimmten Typen von Lernstörungen ihre Defizite so gut, dass diese lange Zeit unerkannt und damit auch unbehandelt bleiben.

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Mit Hilfe der Übungen von NeuroLifeBalance gibt es also eine Möglichkeit, mit dem Kind gemeinsam eine spielerische Verbesserung der Schwierigkeiten und somit auch des familiären, gesellschaftlichen und schulischen Alltags zu erreichen.

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